台身障創發課程 啟發慢飛少年潛能

台中啟明的學生，在鄧鴻吉（右2）引導下觸摸多功能水杯，鼓勵他們「把想法想出來、說出來就對了！」（攝影：黃玉燕/大紀元）

創意學院院長鄧鴻吉設計一系列教材，提供視障者可以靠「觸摸」、聽障者可以靠「手語輔助」去啟發，在多重感官的訓練下，鄧鴻吉說，「明年我有信心帶孩子出去，讓他們在世界發明賽中發光。」

台中啟明學校校長汪成琳說，一般明眼人為盲人設計的東西，不見得會好用，但從視障者的立場去出發，相信會更好。

在「如廁站距提醒裝置」前，啟明國三生施清文開心說，「不用碰就會有感應，原來是紅外線的原理！」在引導下，他一邊摸著多功能水杯說，這裡有開孔，就可以插吸管了」鄧鴻吉則在鼓勵說，「把想法想出來、說出來就對了！」

台中啟聰學校校長許榮添帶40位學生出席，他說，有這個課程「真不敢想！」他提到，失聰孩子最大的障礙是「放棄自己」，表現出學習倦怠，所以最重要是要「改變心態」；他說，今天帶孩子來，就是要他們看看視障的孩子「看不到如何學習」，鼓勵自己更積極。

朝陽科大校長鍾任琴表示，以前對於發明大賽覺得遙不可及，但2年間，朝陽也可以有18金的好成績，這讓我相信，原來創意發明是可以開發的。他說，我認為器官受限的孩子，只要透過潛能開發，一樣會有可為，未來會固定開班培育各校種子教師，將課程帶回學校，融入教學。

鄧鴻吉則表示，系列的教材已經透過實驗，研發成功；要讓看不見的，可以透過觸摸產生興趣，聽不見的，可以在了解研發過程中獲得啟發，明年有信心站上國際發明舞台。

（責任編輯：羅令尹）

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